viernes, 9 de octubre de 2009

Nuevo Curso

Bueno empezamos el Curso 2009-2010 y aquí va la primera tarea para el nuevo alumnado de 1º de Bachiller y que los pobrecitos me van a tener que aguantar por tercer año.

Recuerdo que el primero o primera que me indique alguna falta de ortografía que cometa en las entradas, no en los comentarios, le subo puntos, lo tiene que hacer como comentario.

La primera tarea se trata de diseñar tres ejercicios de fuerza uno para cada grupo muscular: tren inferior, tronco y tren superior. Luego de cada ejercicio hay que hacer las variaciones para que el mismo ejercicio entrene la fuerza máxima, explosiva y resistencia. Recuerda hablar de carga, de series y de repeticiones. (no vale el puesto como ejemplo en clase).
Se entrega durante el mes de octubre, igual que el resumen esquemático de los apuntes. ¡NO RECOJO NADA EN NOVIEMBRE! No esperéis al último día no sea que luego os pase algo y faltéis!!!!

viernes, 24 de abril de 2009

Cheamtrails

Hoy se ha visto algo parecido en nuestro cielo ¿Será esto? Mira el video, juzga tú e investiga. Las opiniones son diversas y opuestas. Yo siempre me he preguntado ¿cuántas cosas habrá que no conozcamos? Esta parece una de ellas.

http://www.youtube.com/watch?v=_RDQlaUzlic&feature=related


¿Qué opinas? Dímelo.

lunes, 20 de abril de 2009

La anciana y las semillas

http://www.youtube.com/watch?v=TO810sxflPo

Con este power quiero deciros que muchas de las cosas que os enseñamos quizás no las entendáis ahora, pero con el paso de los años ya veréis como sí.

Tengo muchos recuerdos de mis profesores, de lo mucho que me enseñaron, a hacer y no hacer, de todos y todas aprendí algo y curiosamente lo más importante no tiene que ver con la Educación Físca, con la Lengua o las Matemáticas...

martes, 24 de marzo de 2009

Algunos podéis pensar que el profesorado disfruta de suspenderos. En mi caso si os suspendo por no cumplir, por ejemplo, los mínimos teóricos es para que aprendas que cuando hay unos trabajos que realizar lo responsable es hacerlo. Si se pide que se justifiquen las faltas, ésto se debe hacer y no podemos pretender que un "se me ha olvidado" sea motivo para no hacerlo.
Si te bajo la nota por ello verás como la próxima vez no se te olvidará y aprenderás a preocuparte de las cosas.

Os aseguro que suspender es más difícil que aprobar, primero porque siempre es peor dar una mala noticia que una alegría y también porque nos lleva muchos más trámites burócráticos.

Nuestro objetivo es que aprendáis conocimientos y sobre todo que seáis personas educadas aptas para vivir en sociedad en equilibrio con vosotros mismos.

Ánimo para la tercera evaluación!!!!!!!!, y un último esfuerzo que después llega el verano.

sábado, 14 de marzo de 2009

El currículo oculto

Se llama currículo oculto a aquello que enseñamos con nuestro comportamiento, muchas veces sin ser conscientes de ello. Por ejemplo:
- Si un profesor se esconde para fumar dentro del instituto cuando luego se lo prohíbe al alumnado, involuntariamente está enseñando que cuando se puede no pasa nada por saltarse las normas.
- Si en las guardias de recreo el profesorado se las pasa charlando sin prestar atención al comportamiento del alumnado o no haciéndolas, está demostrando una dejadez de funciones y falta de responsabilidad en su trabajo.
- Si un profesor dice al alumnado que hay que asearse y luego da las clases sucio y oliendo ¿tendrá credibilidad?
....

En su gran mayoría (siempre hay excepciones),el profesorado está comprometido con la Educación o al menos con la Enseñanza y no nos damos cuenta de este tipo de errores si alguien no nos los hace ver.

Por eso os animo a que en esta entrada me ayudéis a ser un poco más coherente, cuando detectéis que tengo un comportamiento no coherente con lo que predico os animo a decirlo. Espero que lo hagáis de una forma constructiva y respetuosa y es que alguien dijo que somos cuatro personas:

"La que creemos que somos, la que los demás creen que somos, la que creemos que los demás creen que somos y la que somos"

miércoles, 11 de marzo de 2009

Como no todo tiene que ser trabajo aquí os dejo un montaje de una de mis canciones preferidas.
Uno es feliz cuando sonríe y más feliz cuando ve sonreir a la persona que quiere. Y si quiere a muchas personas y esas sonríen uno más feliz es. Va dedicado a todas ellas (aunque me hicieran sufrir).

http://www.youtube.com/watch?v=CUAZA0SYBR0

PD Y paso de discusiones de si el montaje es de un estilo u otro, los sentimientos no entienden de estilos.