No todo va a ser trabajo...

Ojalá los profes supiéramos como enseñar a empezar la casa por el tejado, a coser vuestra alma rota o a dormir cuando él o ella no está a vuestro lado... pero a eso solo enseña la vida!!!!!!!

1ª Tarea para Primero ESO

 Buenas. Aquí va la primera tarea para 1º de ESO. Debéis copiar, imprimir o dibujar las dos imágenes señalando y nombrando los principales músculos en una y en la otra los principales huesos y articulaciones. Se entrega el segundo día de clase de la semana que va deĺ 22 al 28 de septiembre.

Parece mentira que tenga que ser en el último curso de 3º cuando se den cuenta de la falta de ortografía en la hoja de las fichas para 3º y 4º. Felicitar a Miguel Mena no solo por identificar dicha falta sino también por ser capaz de decirlo. El profesorado son personas y como tal nos equivocamos. Rectificadlo si hacéis fotocopias.

VIDEO UNIDAD 1 PARA 1º ESO

 

Evaluación en el IES. Vázquez Díaz de Nerva EDUCACIÓN FÍSICA

1º Bach: 40% Teórica (20% trabajos y 20% Examen) 60% Práctica (40% práctica diaria y 20% pruebas físicas)

4º ESO: 40% Teórica (10% Examen, 10% Trabajos y 20% cuaderno) 60% práctica (50% práctica diaria y 10% pruebas físicas con requisito de sacar un 4 para poder ser evaluado)

3º ESO: 40% Teórica (10% Examen, 10% Trabajos y 20% cuaderno) 60% práctica (60% práctica diaria)

1º y 2ºESO: 40% Teórica (20% Examen, 20% Trabajos) 60% práctica (60% práctica diaria)

Será requisito aprobar en cada curso la práctica y la teórica por separado.

Aquí tenéis las tablas de puntuación de las pruebas para 4 y 1º Bach. El primer trabajo para ambos cursos será calcular su nota y hacer un pequeño comentario de como están físicamente en estos momentos. Se entrega al siguiente día de acabar las pruebas.

Para el alumnado de 4º de ESO y Bachiller. A mediados de octubre se realizará una prueba práctica de lo mostrado en este vídeo. Está muy claro y si hay dudas se preguntan al profesor. Deben dominar la técnica tanto mujeres como hombres pero a dos niveles. Las mujeres deben saber hacerla y los hombres deben saber enseñarla para poder enseñarla a sus mujeres queridas. Esto puntuará dentro de la nota práctica.

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NIVELES DE RESPONSABILIDAD PERSONAL EN CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA

4.- AYUDA A LOS DEMÁS

Colaboro con los compañeros y compañeros, les ayudo.

Utilizo toda mi fuerza anterior y contribuyo positivamente al desarrollo de la clase

Me ducho

3.- AUTONOMÍA

Trabajo sin necesidad de que el profesor esté encima de mi

Entiendo mis necesidades propias y me planteo mis objetivos

No me dejo llevar por influencias externas

Mi nivel de esfuerzo es muy elevado

2.- PARTICIPACIÓN Y ESFUERZO

Me esfuerzo en hacer bien mis actividades

Me implico en las actividades aunque no trabaje con mis afines en clase

Traigo la muda y me cambio

1.- RESPETO

Respeto al profesor y mis compañeros en todo momento

Hablo con mis compañeros correctamente, sin desprecios, insultos, gritos o tacos.

Participo en las actividades sin molestar y respetando las normas

Cuido el material

Traigo chándal y ropa deportiva

Soy puntual el llegar a clase y al entrar en vestuarios

0.- IRRESPONSABILIDAD

No participo

No traigo ni ropa deportiva ni muda

No me autocontrolo

Molesto a compañeros y al desarrollo de la clase

Culpo a otros y niego mi responsabilidad

Faltan al respeto con acciones o palabras o no respetan el material

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DESARROLLO LOS VALORES Y LA RESPONSABILIDAD EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FíSICA

Tal como se te ha explicado en clase nos vamos a centrar mucho en que reflexiones sobre tu responsabilidad y valores. Por ello puedes utilizar una ficha parecida a la siguiente:

Día:

Contenido de la sesión:

Nivel Responsabilidad alcanzado:

Explicación:

Descripción acción desarrollo de valores en clase:

ESFUERZO:

TOLERANCIA/EMPATÍA:

GENEROSIDAD:

RESPETO:

HONESTIDAD/HONRADEZ:

Desarrollo de los valores en su vida fuera del instituto:

ESFUERZO:

TOLERANCIA/EMPATÍA:

GENEROSIDAD:

RESPETO:

HONESTIDAD/HONRADEZ:

Buenas, aquí tenéis las normas de comportamiento del IES Vázquez Díaz. Debéis leerlas vosotros y vuestros padres, madres o tutores. Tenéis que entregar un recibido como el del final que puede ser copiado de puño y letra o de forma informática. Esto los realiza toda la ESO. El bachiller solo tiene que leerlo para recordar o saberlas pero no hace falta entreguen nada.

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NORMAS COMPORTAMIENTO DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION FISICA

- Se valorará negativamente todo comportamiento antisocial, intolerante, insolidario, de falta de respeto, poco cuidadoso con el material, incívico y en general cualquier comportamiento que demuestre poco compromiso social, mala educación, moleste el desarrollo normal de la clase o vaya contra las normas del centro.

- Se valorará negativamente la falta de esfuerzo en la práctica de las sesiones. Importa mucho más esforzarse en realizar las cosas que el hecho de hacerlas bien.

- Es obligatorio el uso de ropa deportiva (zapatos adecuados, camiseta, chándal, sudadera deportiva...) no se admite camisas de vestir, chalecos de punto o pantalones elásticos no deportivos. El que no traiga ropa deportiva no realiza la sesión haciendo las tareas compensatorias que le indique el profesor y repercutirá en la calificación.

- Después de cada sesión nos deberemos asear, para ello la indumentaria que hay que traer es una camiseta limpia, unos calcetines y ropa interior. Quien quiera traer una toalla o desodorante también puede hacerlo. El alumnado que lo desee podrá ducharse dando tiempo extra para ello. Sólo podrán entrar en los vestuarios aquel alumnado que haya traído la muda correspondiente. El que no la haya traído tiene prohibida la entrada a vestuarios ese día, salvo permiso del profesor. Al acabar la clase, después de cambiarse, se pasará revista de limpieza a los vestuarios, si un vestuario estuviera sucio ese día y no aparece el responsable serán penalizados to

dos los alumnos del sexo a que corresponda el vestuario. Lo mismo pasará si huele a tabaco.

- Está terminantemente prohibido entrar en el almacén de material sin permiso del profesor, al igual que es deber de todos cuidar el material y las instalaciones.

- El alumnado tendrá 3 minutos (5 minutos si es a primera hora o después de un recreo) desde que suene el timbre para ir a la puerta exterior del pasillo de bachiller. Cada retraso injustificado penalizará en la calificación.

-Está prohibido llevar objetos pesados en los bolsillos, como móviles, mientras se realiza la clase. Éstos se dejan en vestuarios o en el aula. Los adornos personales (pulseras, anillos, pendientes, etc.) no se llevarán puestos durante el desarrollo de las sesiones, por los daños que puedan ocasionar, llevar cualquier adorno metálico penalizará por su peligrosidad.

- No hay exentos en la asignatura, quien tenga problemas para la práctica habla en privado con el profesor.

- Si un día no se realiza la sesión hay que justificarlo el siguiente día que asista a clase no se aceptarán justificantes posteriormente, penalizando la falta como falta injustificada. 3 faltas injustificadas o sesiones no realizadas conllevarán el suspenso de la evaluación. Se ruega a los padres o madres no sean cómplices de las irresponsabilidades de sus hijos e hijas justificando faltas que no lo son como pueden ser “los lunes para ir al mercadillo”, si se detectan se pondrá en conocimiento de asuntos sociales y no se justificará la falta.

Se recuerda la importancia de cuidar la alimentación con una dieta variada. Se recomienda desayunar cada mañana, siendo este ligero los días que se tenga Educación Física a primeras horas. En la merienda se debería alternar bocadillos, frutas y yogures, evitando las “chucherías” y similares. Y no merendar en exceso los días en que la Educación Física sea después del recreo.

Este Departamento se pone a disposición de todos los padres, madres o tutores para cualquier consulta o colaboración que lleve a la educación y mejora de la salud del alumnado.

“EDUCAD A LOS JÓVENES Y NO SERÁ NECESARIO CASTIGAR A LOS

ADULTOS” (Pitágoras)

Conviene guardar este papel para recordar durante todo el curso las normas de obligado cumplimiento

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D/Dña ____________________________________ como padre, madre o tutor del alumno o alumna _____________________________________ del curso _____ quedo informado/a de las normas principales que regirán en el área de Educación Física durante el curso 2014/15.

Firma:

Así quedó mi dedo después de un balón mal cogido jugando de portero. Os imagináis si no me hubiera quitado el anillo que podría haber pasado??????
Por eso este curso prohibido en clase cualquier tipo de adorno metálico.